【文/崔曾多 摄/记者 徐立华】11月22日下午，校长张希赴预科教育学院调研，贯彻落实中央民族工作会议精神，推动巡视整改落地见效，检查学院学习十九届六中全会精神和“我为师生办实事”实践活动的开展情况，走访学生寝室、图书阅览室，慰问学院师生。副校长赵宏伟陪同调研并主持座谈会。
在学生寝室，张希亲切询问同学们的食宿情况和学习感受，看到寝室门上张贴着由同学们自己制定的“寝室公约”，张希强调，同学们要遵守文明卫生的共同约定，树立安全意识，尤其注意用电及防火安全。在图书阅览室，张希详细了解图书的引进、管理和借阅情况，张希强调，要根据同学们的成长发展需求，认真筛选、及时补充图书，丰富阅读资源。
座谈会上，张希对预科教育学院全体教职员工在学院领导班子带领下，积极探索预科教育新思路、新方法，推动人才培养质量不断提升的工作给予充分肯定。张希表示，加快推进预科教育工作高质量发展，促进预科教育和本科教育有机融合、有效衔接，是学校实现人才培养目标的一项重要工作。
张希强调，预科教育是我国高等教育的重要组成部分，学院要深入贯彻党的十九届六中全会精神，全面学习贯彻落实新时代党的教育方针和相关政策，结合党史学习教育，推进社会主义核心价值观教育，促进各民族学生交往交流交融。课堂教学应遵循“突出重点、加强基础、兼顾专业”的原则，注重与本科课程的有效衔接，为学生切实奠定基础、做好过渡；要尊重人才成长规律，坚持有教无类、因材施教；要遵守教育教学规律，坚持平等交流、润物无声；要认真梳理课程中蕴含的思政元素，促进思政课程、课程思政和思政工作相互衔接、形成合力。教材建设要充分体现思想性、科学性、民族性和时代性。在用好规定教材的同时，选择适合学生的教辅资料或自编教案。师资队伍建设要着力打造一支政治过硬、安心教学、乐于奉献、有爱心、有情怀的专兼职相结合的师资队伍，要明确立德树人首先要立德为师，同时强化全面学习，努力成为预科教育方面的专家，班主任、任课教师和辅导员之间要协同配合，培养德才兼备的优秀人才。在学生日常管理中，要关注学生身心健康，不断完善学校、家庭、社会共同参与的育人协同机制；要关心关爱每一名学生，及时了解学生进入本科阶段的学习和发展情况，不断反思、改进预科教育工作。
会上，预科教育学院院长高淑贞作学院建设发展总体情况汇报，学院党委书记贾丽华作党史学习教育和党建工作情况汇报。学院领导班子成员、教师、辅导员代表等参加座谈，并就预科教育特色，提升思政教育、语言教育和素质教育水平等方面交流发言。
校长办公室、党委学生工作部、发展规划处、教务处、人力资源处、资产管理处等相关部门负责人参加调研。
